老師，謝謝你向日葵阿司的故事

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　　有位名叫阿司的問題學生，他不喜歡讀書寫字、不喜歡算術，也不喜歡體育，而因此差點進入啟智班的他，居然能以第一名在國小畢業?但後來轉學後，遇到了一位非常不一樣的老師，老師說全世界上有很多的小孩子沒讀過書，不會寫字，也不會算術，但還是可以活得好好的，就算腳長的人也不依定會跑得比腳短的快，而老師也證明給他看，而重要的是自己花了多少的努力。


我的觀點:
　　現在的人都認為讀好書，之後會找到好工作，而不讀書以後會很傷腦筋，也會找不到工作，但是有些人在這一方面真的比較弱，但也能很有成就，那也是因為找到自己的方向和一技之長，他們因為自己讀書時，找到了自己的方式，並且自己也有所收穫才有可能，但是也要找到適合自己的讀書方式。

在小學時，我們的班上轉來了一位學生，他跟書中的主角一樣，因為小時候的意外造成障礙，也經常被同班的同學欺，他在我們班很努力想跟著我們，半學期後，他進入資源班，但他還是有時也會跟著我們班上課，他跟著我們班漸漸一學期了，班上同學並沒有極度排斥，也有些少數的同學會教他功課，花了許多的時間大家一起努力，也教他一次又一次的功課，在其次段考他考出了不錯的成績，雖然不是很好，但他卻是進步的最多的，尤其老師是花最多的時間在他的身上，為了讓他有所進步，老師她想了很多不同的方式教他，但是沒多久他就跟家人一起搬到台北，雖然之後他進入學校讀的都是資源班，但聽班導說他現在成績依然在進步，要我們也不可以輸給他。 

    　看了這一本書後，我則聯想到他跟我們一起讀書的那一段時間，這位主角遇到了他自己的貴人，這位老師改變了他對某些事情的看法，這位老師將主角阿司的想法轉過來，並且改變他的一生，老師對阿司說我相信這個讀書方法只有你做得到，雖然方法說的簡單，但實際做到最後的人真的少之又少，但老師覺得只有阿司做得到這個方法，而阿司遇到這麼特別的老師，他為了不想要讓相信他的老師期望落空，每天回家都自己讀書，讀到三更半夜才去休息，因為他一直重複這樣子的努力練習，漸漸的成績都一直突飛猛進，最後畢業時是以第一名的成績畢業，進步如此的神速，背後所做的努力是必須一點一滴的累積，最後的成果才不容小看。 

    　我國小在背科的地方總是考的最差，也因為這樣成績都被拉下來，連續兩次對考成績都不理想，也因為這樣社會老師決定要我找幾天放學留下來幾分鐘，由老師親自教我，他用的方法是用圖片來教我，學呵兩次成績真的一直突飛猛進，而老師就跟我說其實我不是不會，也不是背不起來，是先前的讀書方式並不適合我，而我只是還沒找到自己適合的讀書方式，找對了學習才會有很大的幫助及進步，而用錯讀書方式讀，成績並不會有所進步，也只有退步，而找到適合的方式去讀，自己可以變得更容易背起來，都因為有遇到那位社會老師，我的背科才有所大進步。 

    　看完這本書讓我發現，我們對那些資源班的學生動粗及言語傷害他人，卻也沒想過我們這樣對待資源班的學生那些人所受到的傷害，我們根本沒從他們那邊的方向去想，如果是你自己，會想要被這樣做嗎?我們根本也沒想過他們的功課是真的不會還是讀書方法不對，若找對方法他們可能成績會變得很好，阿司找到適合自己的發是和自己的努力，最後才會有那麼好的成績。